Tham dự và chỉ đạo chuyên đề có bà Nguyễn Thị Hào - Phó Trưởng phòng Giáo dục Mầm non, Sở GDĐT; bà Đinh Thị Bình - Chuyên viên Phòng Giáo dục Mầm non, Sở GDĐT.
Cùng dự có ThS. Nguyễn Văn Dương – Phó Giám đốc Trung tâm Đào tạo Bồi dưỡng kiến thức, Giảng viên Âm nhạc Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương; ông Hoàng Minh Đức – Trưởng phòng Văn hóa xã Liên Minh; bà Nguyễn Thị Hải Yến – Phó Trưởng phòng Văn hóa xã và chuyên viên Phòng Văn hóa – Xã hội xã Liên Minh; bà Bùi Thị Thanh Hải – Trưởng phòng Văn hóa – Xã hội xã Đan Phượng cùng đông đảo cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán đến từ các trường mầm non thuộc 3 xã trong khu vực.
Chương trình chuyên đề được tổ chức với hai hoạt động chính: 01 hoạt động học dành cho lớp mẫu giáo 4–5 tuổi và 01 hoạt động giao lưu dành cho khối 5–6 tuổi.
Hoạt động dạy hòa tấu cho trẻ 4 tuổi thể hiện tính sáng tạo và linh hoạt trong phát triển chương trình nhà trường. Các bé đã cùng nhau tạo nên một bản hòa âm đồng điệu từ những nhạc cụ gõ đơn giản, minh chứng sinh động cho quan điểm: âm nhạc chuyên sâu không hề quá sức với trẻ nếu được tiếp cận đúng cách và đúng lứa tuổi.
Hoạt động giao lưu trẻ 5 tuổi diễn ra tại sân chơi âm nhạc ngoài trời với tiết mục hợp ca bài "Quê hương tươi đẹp" kết hợp hòa tấu bài "Gà gáy le te" bằng các nhạc cụ đa dạng như đàn ống, tơ rưng, trống gõ... Các bé không chỉ thể hiện kỹ năng cảm thụ âm nhạc mà còn bộc lộ rõ khả năng làm việc nhóm, sự linh hoạt và tinh tế trong cảm nhận nhịp điệu.
Điểm nhấn đặc sắc của chuyên đề là hệ thống các khu kết nối văn hóa đa sắc màu được bố trí khoa học tại sân trường. Góc di sản mang đến tiếng hát chèo mượt mà, làn điệu quan họ đằm thắm của cô và trò, qua đó khơi dậy lòng tự hào về nghệ thuật truyền thống dân tộc. Góc hiện đại giao thoa tiếng đàn guitar cùng tiếng sáo trúc du dương, tạo nên sự kết hợp hài hòa giữa nét cổ điển và đương đại. Tại đây, trẻ được trực tiếp quan sát, lắng nghe và trải nghiệm cùng các loại nhạc cụ, từng bước hình thành sợi dây gắn kết tự nhiên với nghệ thuật.
Tại phần chia sẻ chuyên môn, ThS. Nguyễn Văn Dương đã trực tiếp tháo gỡ nhiều "nút thắt" trong việc dạy âm nhạc cho trẻ mầm non, đồng thời nhấn mạnh: "Âm nhạc chuyên sâu không phải là biến trẻ thành nghệ sĩ, mà là dùng kỹ thuật âm nhạc để mở mang tư duy và cảm xúc. Việc trường Thọ An đưa hòa tấu và nhạc cụ dân tộc vào sân trường là một bước đi đột phá, giúp trẻ hình thành thẩm mỹ âm nhạc một cách tự nhiên nhất." Chuyên gia cũng chia sẻ thêm về các kỹ năng xử lý âm thanh và cách lựa chọn bài bản phù hợp với tâm lý lứa tuổi, giúp giáo viên có thể áp dụng trực tiếp tại đơn vị.
Phát biểu chỉ đạo tại chuyên đề, đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội đánh giá cao nỗ lực, sự sáng tạo của tập thể giáo viên Trường Mầm non Thọ An trong việc đưa kiến thức âm nhạc chuyên sâu vào cấp học mầm non một cách nhẹ nhàng, hiệu quả theo phương châm "học mà chơi, chơi mà học". Đại diện Sở cũng định hướng: các nhà trường cần mạnh dạn ứng dụng công nghệ số hỗ trợ trẻ nghe nhạc và nhận biết âm sắc; linh hoạt lồng ghép các loại hình nghệ thuật truyền thống; tiếp tục bồi dưỡng kỹ năng khai thác hiệu quả nhạc cụ cho giáo viên. Qua đó, lan tỏa những giá trị dạy học tích cực, góp phần xây dựng môi trường giáo dục hạnh phúc, phù hợp với điều kiện thực tiễn của từng nhà trường.